ZESPOŁU SZKÓŁ im. BOLESŁAWA PRUSA w PUŁTUSKU NA ROK SZKOLNY 2008/2009


Celem Programu profilaktyki jest ochrona uczniów przed zachowaniami ryzykownymi, czyli takimi, które zahamują lub zakłócą ich rozwój, zaspokojenie potrzeb psychicznych, pomoc w realizacji celów rozwojowych, uczenie umiejętności radzenia sobie z trudnościami w życiu. Niepożądane zachowania starszej młodzieży (m.in. wulgarny język, palenie papierosów, picie alkoholu, agresja werbalna i niewerbalna, zażywanie narkotyków) są szybko przechwytywane przez coraz większą, młodszą wiekowo, grupę młodzieży.

Program profilaktyki uwzględnia czynniki ryzyka, czyli niekorzystne cechy, sytuacje, warunki, które tkwią w uczniu i mogą wystąpię w jego środowisku takie jak: palenie papierosów, używanie alkoholu i narkotyków, zachowania agresywne, wagary, brak zainteresowania nauką szkolną, niska kultura osobista, wulgaryzmy oraz niski poziom dojrzałości emocjonalnej, podatność na zagrożenia, odrzucenie przez rówieśników. Program uwzględnia także czynniki chroniące (wspomagające), które zwiększają odporność ucznia na negatywne wpływy m.in.: zainteresowanie nauką szkolną, poszanowanie norm i autorytetów, umiejętność rozwiązywania problemów, wrażliwość społeczną, podejmowanie aktywności (sport, nauka, twórczość artystyczna), radzenie sobie ze stresem i negatywnymi emocjami, zainteresowanie nauką szkolną.

Program profilaktyki, aby stał się programem skutecznym jest skorelowany z programem wychowawczym szkoły. Niezwykle ważną role w profilaktyce spełniają wychowawcy. Z punktu widzenia profilaktyki jej treści muszą być włączane do nauczanych przedmiotów i mają je uzupełnia.

Ochronę ucznia najskuteczniej zapewni wychowanie rozumiane jako budowanie dobra – profilaktyka, czyli ochrona przed złem. Program profilaktyki promuje przede wszystkim zdrowy tryb życia, zapobiega uzależnieniom, przemocy, zaburzeniom emocjonalnym. Aby profilaktyka osiągnęła swój cel niezbędna jest współpraca na różnych obszarach: szkoła, klasa, środowisko, rodzice. Sojusznikami w realizacji programu są: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, służba zdrowia, pomoc społeczna, policja, jak również rodzice, którzy w miarę swoich kompetencji wspierają proces dydaktyczno-wychowawczy.

PODSTAWA PRAWNA DO WPROWADZENIA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W SZKOLE

* Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2.04.1997 r.
* Konwencja o Prawach Dziecka z dnia 20.11.1989 r. , ratyfikowana przez Polskę w dniu 30.04.1991 r.
* Ustawa o wychowaniu w trze1wości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 26.10.1982 r.
* Narodowy Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów alkoholowych.
* Polska deklaracja w Sprawie Młodzieży i Alkoholu z dnia 18.02.2000 r.
* Polska Deklaracja w Sprawie Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie z grudnia 1995 r.
* Europejska Deklaracja w sprawie Alkoholu
* Europejska Deklaracja w Sprawie Młodzieży i Alkoholu z dnia 21.02.2001r.
* Europejski Plan Działań Dotyczących Alkoholu, opracowany przez Światową Organizacje Zdrowia na lata 2000-2005
* Ustawa o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych z dnia 9.11.1995 r.
* Ustawa z dnia 24.04 1997 r. o przeciwdziałaniu narkomanii
* Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7.09.1991r.
* Rozporządzenie MEN w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach z dnia 15.01.2001 r.
* Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26.10.1982 r. ze zmianami
* Rozporządzenie MENiS z dnia 23.08.2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
* Rozporządzenie MENiS z dnia 31.01.2002 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół
* Rozporządzenie MENiS z dnia 31.01.2003 r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem
* Program Wychowawczy i  Statut Zespołu Szkół im. B. Prusa w Pułtusku